体育硕士在读也可被“雇佣”？

体育硕士是培养体育专业人才的重要途径，南京体育学院孙国友博士提出一个新思路——可雇佣性。

进入21世纪之后，随着我国经济社会的快速发展，社会对高层次、应用型专门人才的需求日益迫切。在高等教育大众化的进程中我国的研究生教育规模不断扩大、数量不断增长的同时，类型结构也在发生着深刻的变化。其主要表现之一是专业学位研究生比例的迅速上升。发展专业学位研究生教育成为研究生教育发展的趋势和关键。据教育部的统计，2015年全国共招收硕士研究生57.1万人，其中学术学位30.9万人，占招生总数的54.1%，专业学位26.2万人，占招生总数的45.9%；2015年全国在校硕士研究生总数为158.5万人，其中学术学位91.9万人，占在校生总数的57.9%，专业学位66.5万人，占在校生总数的42.1%。无论是招生数还是在校生数，专业学位的硕士研究生都正在接近硕士研究生总数的一半。

由于我国的研究生教育长期以来是以学术为导向，学术学位是研究生教育的主体，专业学位、尤其是全日制的专业学位是近年来逐步发展起来的，因此在研究生教育实践中，如何区别学术学位研究生与专业学位研究生在培养上的不同，如何真正体现专业学位研究生培养的特点，如何实现专业学位研究生的培养目标，这些问题还需要认真的解决与深入的研究。孙国友博士的这本专著——《全日制体育硕士专业学位研究生培养问题研究——基于可雇佣性视角的分析》在专业学位研究生培养领域作了积极且有意义的探索研究。

孙国友博士在这本著作中首先提出了可雇佣性这一新颖的视角，以此作为研究全日制体育硕士专业学位研究生培养问题的基点。他认为：“可雇佣性概念的提出，为全日制体育硕士专业学位培养提供一个全新的理论依据。这是因为，可雇佣性不仅在宏观层次对国家人力资源开发提供了新的支点，在中观层次为高校培养应用型人才提供了新的视角，而且还为微观层次个人的职业生涯成功提供了新的衡量标准。”从可雇用性的视角出发，孙国友博士分析了当下体育硕士专业学位研究生的课程设置、实践教学、就业指导、基地建设等培养现状与存在问题，基于对12所院校的问卷调查资料，探讨了影响体育硕士专业学位研究生培养的教学因素、就业指导因素、社会因素和管理因素，在此基础上提出了若干解决问题的思路：设计嵌入式课程体系以提升可雇用性开发效果，提供工作体验机会以加强可雇用性开发，发挥就业指导部门优势以提升体育硕士可雇用性。

正如孙国友博士本人在著作中坦承研究也存在一些不足之处，但这并不影响这本著作的价值，它既可以为专业学位研究生教育研究提供新的视角，也可以为培养院校提升专业学位培养工作的针对性和有效性提供借鉴，还可以为教育主管部门、全国体育硕士专业学位教育指导委员会制订和完善相关政策提供依据。

孙国友博士有着在体育院校长期从事研究生教育管理的实践经验，攻读博士学位期间的学习使他的教育管理理论水平和研究能力得到了很好的提升。希望孙国友博士以这本专著的出版为新的起点，在高等教育研究与高校管理实践的道路上悉心钻研，不断取得新的进步。（文/胡建华）